テレフォン人生相談
玉置妙憂・マドモアゼル愛

玉置妙憂・マドモアゼル愛
テレフォン人生相談 2021年9月1日(水)
パーソナリティ:玉置妙憂(看護師・僧侶)
回答者:マドモアゼル愛(エッセイスト)
70歳女性から、中学3年生の男の子の孫は団体行動ができずに潔癖症、心配なのでカウンセラーに相談したが異常とは言えないと言われたがそれでも心配という相談。パーソナリティは玉置妙憂さん、エッセイストのマドモアゼル愛さんが回答者です。

相談者は70歳女性、夫(年齢不明)と二人暮らし、子供は長男・長女でそれぞれ孫有り。近くに住む長女41歳には男の孫2人(中学3年生と小学生)

目次

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団体行動出来ない中3の孫

玉置妙憂:もしもしい・・

相談者:はい。

玉置妙憂:テレフォン人生相談でーす。

相談者:お願いします。

玉置妙憂:はい、え・・今日は、どのようなご相談でしょうか?

相談者:中三の、

玉置妙憂:はい。

相談者:孫です。

玉置妙憂:あ、お孫さんのこと?

相談者:はい。

玉置妙憂:はい、じゃあ詳しくお伺いする前に、まずは、ご年齢をおうかがいしてもよろしいでしょうか?

相談者:わたし、

玉置妙憂:はい。

相談者:今、

玉置妙憂:はい。

相談者:70歳です。

玉置妙憂:はい、ありがとうございます。

玉置妙憂:でぇ、えーっと、お孫さんとは、一緒に暮らしてらっしゃるんですか?

相談者:近い距離に、

玉置妙憂:あ、近い距離に、

相談者:住んでいます。

玉置妙憂:住んでらっしゃる、じゃあ、今、あのぅ、おウチに暮らしてらっしゃるのはお一人?

相談者:主人と、

玉置妙憂:うん、

相談者:二人暮らしです。

玉置妙憂:はぁい、ご主人様と、お二人でぇ・・それでぇ、ええっと、お孫さんっていうのは、娘さんの・・子供さん?

相談者:そう・・

玉置妙憂:それとも、

相談者:そうです。

玉置妙憂:うん、

相談者:そうです。

玉置妙憂:娘さんの子供さん、じゃあ、

相談者:主人・・はい。

玉置妙憂:近くに、娘さんご夫婦が住んでらっしゃる事なんですねぇ、

相談者:そうですねぇ、

玉置妙憂:うん、でぇ、娘さんは今おいくつなんですか?

相談者:確か40・・

玉置妙憂:うん、

相談者:1・・だっ・・ですねぇ、

玉置妙憂:たしか41歳・・

相談者:お誕生、来て2ですかねぇ、

玉置妙憂:うん・・でぇ、ご主人・・さまが居てぇ、でぇ、お孫さんが、中学3年生・・

相談者:はい。

玉置妙憂:お一人?

相談者:下に、男の子がいますよーあのぅ、小学校・・

玉置妙憂:うん、中三と小学校、

相談者:はい。

玉置妙憂:男の子と女の子どっちかしら?

相談者:男です。

玉置妙憂:ど、どっちも男の子?

相談者:二人とも、

玉置妙憂:うん、

相談者:二人とも、

玉置妙憂:えーっと、お嬢さん、のお子さんじゃないですか、お嬢さんの他には、いらっしゃるんですか?

相談者:子供ですかぁ?

玉置妙憂:そうそうそうそう。

相談者:わたしの子供はうえが男の子です。

玉置妙憂:上が男の子で、そちらにもお孫さんっていらっしゃるの?

相談者:いますよぉ・・

玉置妙憂:ああそうですか、そうですかわかりました。

玉置妙憂:え、それで今日のご相談は、その娘さんの、お子さんの、まぁあなた様にとってはお孫さんですけれども、

相談者:うん、

玉置妙憂:中三の、男の子のことっていうことですね?

相談者:そうですねぇ・・

玉置妙憂:はい、うんでぇどんな感じですか?

相談者:中学・・校に、入学・・してからなんですけれど、

玉置妙憂:うん・・うんうん、

相談者:団体行動?

玉置妙憂:うんふん、

相談者:「みんな、用意してぇ・・」

玉置妙憂:うん、

相談者:「体育館に行くよ・・」とか、

玉置妙憂:うんうん、

相談者:「グランドに出てぇ・・」って言ったときに、

玉置妙憂:うん、

相談者:ウチの孫、は・・

玉置妙憂:うん、

相談者:それに・・反応しないで自分のぉ・・

玉置妙憂:うん、

相談者:まあ、机の整理?

相談者:上に物があるの、整理したり、

玉置妙憂:うん、

相談者:なにか、みんな、とのこのぅ・・行動、反応が遅くて、

玉置妙憂:うん、

相談者:時間かかるらしいです。

玉置妙憂:うーーーん・・

玉置妙憂:それって、先生から、注意があったのかしら?

・・

相談者:だ・・と思いますねぇ。

玉置妙憂:うーん・・じゃあそのみんなと一緒のことが、まあ出来ない。

相談者:そうかといってですねぇ、

玉置妙憂:うん、

相談者:部活はやってるんですよ、

玉置妙憂:ふぅーーん・・

相談者:中体連にも出たりしてるから(笑)、

玉置妙憂:あっそう!

玉置妙憂:あ**、それはそれは、

相談者:そうしてですねぇ、我々もこう、孫の、

玉置妙憂:うん、

相談者:大会だから、応援に行きますでしょう。

玉置妙憂:ええ、ええ、ええ、ええ、

相談者:でぇ、わたしも、あのぅ、ちょっと、スポーツやってたもんでぇ、

玉置妙憂:うーん、

相談者:わかるんですがぁ、

玉置妙憂:はい。

相談者:中体連の、

玉置妙憂:うん、うん、

相談者:その大会でぇ、

玉置妙憂:うんうん、

相談者:「さぁー来い!」・・ってこう・・構えて?

玉置妙憂:うん、

相談者:球技だってこう、膝を曲げて、

玉置妙憂:うん、

相談者:こう、かまえてこう・・相手の・・攻撃を、

玉置妙憂:うん、

相談者:受け取るような、

玉置妙憂:うん、

相談者:体勢になるかと思うんですけども、

玉置妙憂:うん、

相談者:孫は・・あの直立不動っていうか(笑)、

玉置妙憂:ああ、

相談者:こう・・こう・・

玉置妙憂:立ってるの?

相談者:立っててぇ、

玉置妙憂:うん、

相談者:来たら、打つ、

玉置妙憂:ふぅーん、

相談者:まあ、攻撃、性がないんです。

玉置妙憂:なあ・・

玉置妙憂:でも、中体連で、試合に出てるってことは、レギュラー取ってらっしゃる?

相談者:そうですねぇ、

玉置妙憂:うーん、でも、そっか・・あのぅ、スポーツの経験者の、あなた様からすると、まぁ、構えが遅いと、

相談者:そうそうそう、

玉置妙憂:うーん、

相談者:攻撃力がないって言うかなぁ、

玉置妙憂:うーーん、

相談者:うーーん、

玉置妙憂:うーーん、だ、ちなみに、

相談者:うん、

玉置妙憂:学校の、勉強はどうなんでしょう?

相談者:いやあ・・成績は、いいんですよ。

玉置妙憂:あっそう!

相談者:社会なんか100点取ってくるらしくて、

玉置妙憂:あ、ああ・・じゃあ、勉強問題ないわねぇ、

相談者:期末だ・・

玉置妙憂:うん、

相談者:まあ中間だ・・

玉置妙憂:うん、

相談者:さあ、勉強しなきゃいけないんだだけども、

玉置妙憂:うん、

相談者:真剣にやってないような気はする・・っては娘は言うんですねぇ、

玉置妙憂:うん、うんうんうん、

相談者:試験勉強しっかりやればもっと成績が良くなるのに、

玉置妙憂:うーん・・

相談者:あたしたち、100点・・

玉置妙憂:うーん、

相談者:取ったことないのに・・

玉置妙憂:う、うん、

相談者:偉いねぇ・・って、

玉置妙憂:ホント、ホント、

相談者:褒めたりするんですがねぇ・・

玉置妙憂:うーーん・・

相談者:ただ、そのぅ・・なぁーんて言うのかなぁ・・

玉置妙憂:うーーん・・

相談者:あまりにも・・

玉置妙憂:うん、

相談者:大人しいっていうのかぁ・・

玉置妙憂:ふぅーん、

相談者:うーん・・

玉置妙憂:大人しいの?ねぇ、あのぅ、近く住んでるからぁ、時々遊びに来たりするでしょう?

相談者:うん、去年・・

玉置妙憂:そ・・

相談者:まではねぇ、

玉置妙憂:うん、去年まではきた?

相談者:今年、わたし、言ったんです。

玉置妙憂:うん、

相談者:中三の、受験だからぁ・・

玉置妙憂:うん、うん、

相談者:あの、大事な時だからぁ・・

玉置妙憂:うん、

相談者:もうあの、受験が終わってから、こう、いろいろ食事会、

玉置妙憂:うん、

相談者:また焼肉でもやろうね、今年は、少しそっちのほうに身を入れてぇ、

玉置妙憂:うーん、

相談者:あれしようねぇ・・っては言・・

相談者:ったもんでぇ娘も、そう・・

玉置妙憂:あ、思ったのかなぁ?

相談者:そういうふうに思ってるのかもしれませんけど、

玉置妙憂:あーん・・うん、

相談者:まあ今年、の、あの、正月以来は来てませんねぇ、

玉置妙憂:あっそう・・

玉置妙憂:でも例えばお正月とか会いに・・来たときにねぇ、

相談者:はい。

玉置妙憂:おしゃべりはいっぱいしてくれるんですか?

・・

相談者:うん、

玉置妙憂:学校で、ああだった、こうだったとか、

相談者:あ、あ、あーん・・

相談者:こっちから聞かないと言わない。

玉置妙憂:ふぅーん、

玉置妙憂:こっちから聞けば・・喋ってくれる?

相談者:はい。

玉置妙憂:うん、でぇ、まあ向こうからは、まあ、しゃべんない、まぁねぇ、

相談者:はい。

玉置妙憂:男の子ねぇ、この年齢、そうかもしれないけどねぇ、でもそうすると、

相談者:はい。

玉置妙憂:成績は良くてぇ、部活もやっててぇ、

相談者:ええ、ただ気になるのは、

玉置妙憂:うん、

・・

相談者:あの潔癖症になってきたんです。

玉置妙憂:ほう・・

相談者:自宅のホームテレフォン・・に、

玉置妙憂:うん、

相談者:電話が入った時に、

玉置妙憂:うん、

相談者:親指と、こう・・薬指、か、2、3本でぇ・・受話器とったんですねぇ、

・・

玉置妙憂:うん、

相談者:それで、

・・

相談者:終わってから、

玉置妙憂:うん、

相談者:受話器に、なんで、そういう取り方するの?って言ったの、

玉置妙憂:うんうん、

相談者:そしたら、「汚いから」って、

玉置妙憂:うーん・・

相談者:あーっと、あのぅ・・「お風呂に入って、入って」って言っても、時間がかかるのと、

玉置妙憂:うん、

相談者:そしてよーやく風呂に入ったなと思って1時間後、入ってるんですって、

玉置妙憂:うん、

相談者:そしてあのぅ・・

・・

相談者:カラダをあまりにもキレイに、

玉置妙憂:うん、

相談者:こすり・・過ぎて、赤くなってるわけ、

玉置妙憂:そっか、は・・

相談者:首とか腕がね、

玉置妙憂:肌荒れしてるんだねぇ・・

相談者:そうそうそう、

玉置妙憂:うん、うん、

相談者:自分の部屋もね、すんごくキレイにしてるんです。

玉置妙憂:うーん・・

相談者:例えばあのぅ・・本がちょっとでもズレてると、

玉置妙憂:うーん、

相談者:気になるのかこう・・

相談者:まっ・・すぐ立てたり、

玉置妙憂:うん、うーん・・

相談者:あと・・スリッパでも靴でも、

玉置妙憂:うん、

相談者:ちょっとでも曲がってるとそれをジーっと見て、まっーすぐに直すようなぁ・・

玉置妙憂:うーん・・うーん・・

相談者:それであのぅ、

玉置妙憂:うん、

相談者:学校のほうでも、

玉置妙憂:うん、

相談者:やはりちょっとこう、目立って気になる・・と思ったのか、

玉置妙憂:うん、

相談者:あの学校指定の、

玉置妙憂:うん、

相談者:専門のスクールカウンセ・・

玉置妙憂:ああ、おん、おん、カウンセラーの方ね、

相談者:*****

玉置妙憂:うん、

相談者:とこに、行ってぇ、

玉置妙憂:うんうんうん、

相談者:ちょっとあの、相談して・・

玉置妙憂:ふーん、

相談者:って言われて、行ってきたらしいんですねぇ、

玉置妙憂:はいはいはい。

玉置妙憂:ん、どうでしたかねぇ?

相談者:でぇ、結果を・・言わなかったもんで、

玉置妙憂:うーん、

相談者:わたしたちのほうから聞いたんですねぇ、

玉置妙憂:うん、うん、

相談者:今の段階では、異常が、

玉置妙憂:うん、

相談者:見受けられないっていう、診断でしたぁ・・

玉置妙憂:うーんふん、ふんふんふん、

相談者:って言ってましたぁ・・

玉置妙憂:ふんふんふんふん、

玉置妙憂:あのぅ・・特に、すぐに、医療的な介入が必要だ・・っていう状況ではない・・っていう、判断だったんですかねぇ、

相談者:そう・・らしいですねぇ、

玉置妙憂:うーん・・うん、

玉置妙憂:だからそれは、個性っていうか、

相談者:うん、

玉置妙憂:なんて言うんだろう、その人の個性なのか、病的な何かなのか・・っていうのの、一つの判断基準は・・

玉置妙憂:困ってる、

玉置妙憂:誰かが困ってるかどうか・・ってことが、おっきいんですよねぇ、

相談者:うん、

玉置妙憂:だから・・

相談者:両親とも困ってます。

玉置妙憂:両親とも困ってる、それから、もしかしてご本人も、お肌カサカサになっちゃってぇ、困ってる。

相談者:うん、

玉置妙憂:とすると、それは、何らかの介入が必要な、段階になってるのかもしれない、けど、困っちゃってるんですねぇ、今ねぇ、もうねぇ、

相談者:そうですねぇ、やはり、その行動?

玉置妙憂:うん、

相談者:あの潔癖症、

玉置妙憂:うん、

相談者:ちょっとこれ病的じゃなきゃいいけどなぁ・・

玉置妙憂:うーん・・

相談者:って思ったことが・・

玉置妙憂:そうですねぇ、

相談者:ありました。

玉置妙憂:うん、じゃあ先生には、そんなようなご状況を、どういうふうに、先生がお感じになるかっていうことを、まあ、ちょっと聴かせていただいて、

相談者:はい。

玉置妙憂:でぇ、今後ね、どういうふうに、対応してったらいいかっていう、お知恵をいただきましょうか?

相談者:はい。

玉置妙憂:ねえ、

相談者:よろ、よろしくお願いします。

玉置妙憂:はぁい、承知いたしましたぁ、えーそれではお答えいただきます先生を、ご紹介させていただきます。

玉置妙憂:え、心についてのエッセイストとしてお馴染み、マドモアゼル・愛先生です。

玉置妙憂:先生、よろしくお願いいたしまぁーす。

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